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86집 이덕배 학습자 중심 日本 漢字 교육과 학습
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01-23 |
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86집 権裕羅 日本語の感情形容詞と感情動詞の使役表現をめぐって
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01-23 |
5260 |
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86집 고혜정 한국인 일본어 학습자의 「ザ행음」과 「ジャ행음」에 관한 음향 음성학적 고찰
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01-23 |
5350 |
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86집 草野達也 「名詞+ナ+名詞」における意味的考察
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01-23 |
5233 |
1324 |
86집 유수연 일제강점기 일본인 조선어 학습자를 위한 조선어 교과서 연구:
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01-23 |
5042 |
1323 |
86집 이승영 무로마치시대 抄物와 『日葡辞書』에 나타난 連濁語 비교 연구
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01-23 |
5439 |
1322 |
86집 이하자 『冬のソナタ』에 나타난 한・일 복합동사 대응연구: ‘동사+동사’형을 중심으로
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01-23 |
5178 |
1321 |
86집 康志賢 合巻『雷神門再建/御膳浅草法』の成立背景考:
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01-23 |
5104 |
1320 |
86집 金善花 『とはずがたり』における当麻曼陀羅説話の性格について
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01-23 |
5101 |
1319 |
86집 김은희 나쓰메 소세키(夏目漱石)와 이광수(李光洙)의 작품에 나타난 여성에 대한 시선
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01-23 |
5155 |
1318 |
86집 權海珠 미야자키 하야오의 『센과 치히로의 행방불명』에 나타난 신관
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01-23 |
5005 |
1317 |
86집 윤영기 명치시대 무사도론에 관한 일고찰: ‘기독교적 무사도론’을 중심으로
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01-23 |
5113 |
1316 |
86집 원지연 ‘유바리(夕張) 문제’를 통해서 본 일본의 지방제도 개혁
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01-23 |
5090 |
1315 |
85집 박선주 코퍼스를 이용한 일본어 어휘학습의 제안: 「~的」가 붙는 어기의 요소를 중심으로
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관리자 |
10-18 |
5100 |
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85집 윤강구 앞으로의 고등학교 일본어 교육의 방향
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10-18 |
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