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일본어교육99집_이토사치코, 日本語学習者による関連表現の位置づけの一考察
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04-04 |
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일본어교육99집_김수진, 命令文と命令型反語文の考察: 韓・日両国語の対照を中心に
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04-04 |
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日本語教育 第101輯_신원선, 포스트 코로나 시대의 교양일본어 교수・학습법 실천 연구
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10-07 |
991 |
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日本語教育 第101輯_가라사와 미카・김명주, 일본문학 텍스트 번역 전략 연구
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10-07 |
891 |
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104집 斉一聡 格助詞「に」に関する韓中日本語学習者の習得状況
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06-30 |
863 |
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日本語教育 第101輯_고영란, 한일 고전소설 속 여성의 애정과 욕망 소고(小考)
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10-07 |
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日本語教育 第101輯_홍성준, 『난학사시(蘭学事始)』에 나타난 난학의 보급과 네덜란드어 학습의 양상
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10-07 |
835 |
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日本語教育 第101輯_申義植, 時間節の「トコロデ」とこの形式における「デ」の格助詞性
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10-07 |
820 |
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日本語教育 第101輯_高橋美保, 想起のノダッタに関する研究
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10-07 |
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日本語教育 第101輯_최정희, 일본어 학습자의 영상제작을 통한 관계학습 활성 방안
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10-07 |
805 |
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103집 서기재 엘리트 의사집단의 식민지 진출과 근대 한국 의학교육: 사토 고조(佐藤剛藏)와 동인회(同仁会)…
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04-07 |
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103집 사희영 ‘少國民’으로 표상된 식민지 아동
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04-07 |
791 |
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日本語教育 第101輯_조남성, 한국인 학습자와 일본어 모어화자의 진술부사 사용의 비교
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10-07 |
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일본어교육102집_조혜숙, 근대 일본 소학교에서의 서간문 교육 양상: 일본 소학교 국정독본교과서를 중심으로
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관리자 |
01-05 |
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104집 김경희 온라인 수업을 활용한 원어민과의 회화 활동 사례 연구
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