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일본어교육102집_임지영, 明治・大正期資料の文体差による評価副詞類の使用実態
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01-05 |
712 |
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일본어교육102집_박재형, 典型的な使役構文の二重性に関する研究 : 共起する「副詞」を中心に
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01-05 |
717 |
1544 |
103집 李宗恩 「高等遊民」の言語活動の研究: 修辞表現の観点から漱石の三作品を中心に
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04-07 |
717 |
1543 |
일본어교육 제104집을 발간했습니다
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06-30 |
721 |
1542 |
103집 申義植 主要部内在型関係節の名詞性に関する一考察: 名詞句と副詞句の機能分けについて
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04-07 |
733 |
1541 |
일본어교육102집_하시타니모에카, 国内外のジェンダー問題における日韓の正当化: YouTubeコメントに焦点を当てて
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01-05 |
752 |
1540 |
일본어교육102집_스즈키아즈사, 嗅覚をあらわす形容詞の意味拡張について
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01-05 |
753 |
1539 |
103집 金銀姫 고바야시 마사루(小林勝)의 1차 수감 경험과 작가 활동에 미친 영향
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04-07 |
757 |
1538 |
103집 崔艶鵬 「断り」の場面で使われる婉曲表現としての「カモシレナイ」について
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04-07 |
758 |
1537 |
104집 김수진 <전체부정> 레토릭의 의미구조 모델: 의문형 반어문을 중심으로
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06-30 |
763 |
1536 |
103집 俵木はるみ 協働学習で漢字を学ぶ意義: どのような相互作用がなされ、何を共有したかを中心に
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04-07 |
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1535 |
103집 한정선 요코미조 세이시의 옥문도에 나타난 전후 일본: GHQ의 개혁 정책과 ‘신일본’ 건설 신화에 …
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04-07 |
770 |
1534 |
103집 김혜연 메타버스를 활용한 플립드 러닝 기반 한일 언어문화 교육 사례 연구
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관리자 |
04-07 |
780 |
1533 |
日本語教育 第101輯_金熙照, 『三つの宝』論
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관리자 |
10-07 |
787 |
1532 |
일본어교육102집_나준하, <에반게리온>에 나타난 안티테제 분석
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01-05 |
790 |