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일본어교육 102집 표지
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관리자 |
03-19 |
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일본어교육 103집 표지
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관리자 |
04-04 |
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103집 김혜연 메타버스를 활용한 플립드 러닝 기반 한일 언어문화 교육 사례 연구
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관리자 |
04-07 |
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103집 俵木はるみ 協働学習で漢字を学ぶ意義: どのような相互作用がなされ、何を共有したかを中心に
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관리자 |
04-07 |
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103집 오현영 온라인 수업 평가에 미치는 중요 요인 분석: 일본어 교과 수업을 중심으로
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관리자 |
04-07 |
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103집 岸本まりこ 日韓両言語における高頻度外来語の原語に関する対照研究
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관리자 |
04-07 |
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103집 金道瑛 相づちの場面間・言語間スタイル切り換え: ポライトネス的役割の観点から
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관리자 |
04-07 |
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103집 류민화 朝鮮時報의 문자표기 고찰
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관리자 |
04-07 |
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103집 申義植 主要部内在型関係節の名詞性に関する一考察: 名詞句と副詞句の機能分けについて
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관리자 |
04-07 |
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103집 李宗恩 「高等遊民」の言語活動の研究: 修辞表現の観点から漱石の三作品を中心に
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관리자 |
04-07 |
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103집 崔艶鵬 「断り」の場面で使われる婉曲表現としての「カモシレナイ」について
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관리자 |
04-07 |
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103집 河在必 もくろみ動詞「してみる」の用法の指導にあたって: 条件形「してみると」の派生用法の場合
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관리자 |
04-07 |
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103집 康志賢 江戸戯作が描き出す子供像: 誕生・服装、そして表
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관리자 |
04-07 |
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103집 金銀姫 고바야시 마사루(小林勝)의 1차 수감 경험과 작가 활동에 미친 영향
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관리자 |
04-07 |
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103집 사희영 ‘少國民’으로 표상된 식민지 아동
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관리자 |
04-07 |
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