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일본어교육102집_요시다유코, 근대 한일 <역사>교과서와 황국사관: 구스노키 부자의 출현을 중심으로
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관리자 |
01-05 |
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104집 伊藤沙智子 日本語学習者の関連表現から見た文法教育の課題: 国語教育と日本語教育における文法教育の対照による一…
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06-30 |
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일본어교육102집_유수연, 일제강점기 일본인을 대상으로 하는 조선어 학습서의 특징 및 문법 항목의 연구
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관리자 |
01-05 |
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일본어교육102집_김용미, 次元形容詞「遠い」の空間的用法から時間的用法への意味拡張
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01-05 |
676 |
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일본어교육102집_우에노유카코, 韓日国際児の日本語の使用実態: 受動文を中心に
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01-05 |
676 |
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일본어교육102집_조영남, 習得レベル別に見る韓国人日本語学習者のＥメールにおける 断りのストラテジー
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01-05 |
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일본어교육102집_강경하, 일본 전통시 하이쿠에 나타난 달(月)의 감성 읽기와 전통
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01-05 |
679 |
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일본어교육 103집 표지
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04-04 |
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일본어교육102집_정희영, 일본어 문화교육과 SDGs와의 연계 방안 연구: 중등 일본어 교과서를 중심으로
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관리자 |
01-05 |
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104집 鄭潤静 日本語教科書における書くことの類型とその課題
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06-30 |
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일본어교육102집_전자연, 繰り返しでつくられた副詞の形式的特徴をめぐって
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01-05 |
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일본어교육102집_김경인, 조선인 원폭피해 관련 한일(韓日) 원폭문헌 및 예술문학의 데이터구축과 그 양상 고…
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관리자 |
01-05 |
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104집 김은영 상호문화역량 교육을 위한 프로그램 개발 연구
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06-30 |
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103집 河在必 もくろみ動詞「してみる」の用法の指導にあたって: 条件形「してみると」の派生用法の場合
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04-07 |
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103집 康志賢 江戸戯作が描き出す子供像: 誕生・服装、そして表
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04-07 |
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