76 |
일본어교육102집_박재형, 典型的な使役構文の二重性に関する研究 : 共起する「副詞」を中心に
|
관리자 |
01-05 |
729 |
75 |
일본어교육102집_임지영, 明治・大正期資料の文体差による評価副詞類の使用実態
|
관리자 |
01-05 |
725 |
74 |
103집 河在必 もくろみ動詞「してみる」の用法の指導にあたって: 条件形「してみると」の派生用法の場合
|
관리자 |
04-07 |
712 |
73 |
104집 김은영 상호문화역량 교육을 위한 프로그램 개발 연구
|
관리자 |
06-30 |
710 |
72 |
104집 鄭潤静 日本語教科書における書くことの類型とその課題
|
관리자 |
06-30 |
703 |
71 |
일본어교육102집_김경인, 조선인 원폭피해 관련 한일(韓日) 원폭문헌 및 예술문학의 데이터구축과 그 양상 고…
|
관리자 |
01-05 |
702 |
70 |
일본어교육102집_전자연, 繰り返しでつくられた副詞の形式的特徴をめぐって
|
관리자 |
01-05 |
701 |
69 |
일본어교육102집_정희영, 일본어 문화교육과 SDGs와의 연계 방안 연구: 중등 일본어 교과서를 중심으로
|
관리자 |
01-05 |
693 |
68 |
일본어교육102집_강경하, 일본 전통시 하이쿠에 나타난 달(月)의 감성 읽기와 전통
|
관리자 |
01-05 |
688 |
67 |
일본어교육 103집 표지
|
관리자 |
04-04 |
688 |
66 |
일본어교육102집_김용미, 次元形容詞「遠い」の空間的用法から時間的用法への意味拡張
|
관리자 |
01-05 |
687 |
65 |
일본어교육102집_우에노유카코, 韓日国際児の日本語の使用実態: 受動文を中心に
|
관리자 |
01-05 |
685 |
64 |
일본어교육102집_유수연, 일제강점기 일본인을 대상으로 하는 조선어 학습서의 특징 및 문법 항목의 연구
|
관리자 |
01-05 |
685 |
63 |
일본어교육102집_조영남, 習得レベル別に見る韓国人日本語学習者のEメールにおける 断りのストラテジー
|
관리자 |
01-05 |
683 |
62 |
104집 伊藤沙智子 日本語学習者の関連表現から見た文法教育の課題: 国語教育と日本語教育における文法教育の対照による一…
|
관리자 |
06-30 |
683 |